Antrag 58/II/2024 Qualitätssicherung der Bildungsgangsbetreuer*innen im Bereich Integrierte Berufsausbildungsvorbereitung (IBA)
AntragstellerInnen:
KDV Reinickendorf
Der Landesparteitag möge beschließen:
Die SPD-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus wird aufgefordert, sich dafür einsetzen, dass die Beteiligten (auch private Träger) am IBA-Bildungsgang genug Kapazitäten haben, um das Ziel des Bildungsganges zu erreichen. Hierfür ist es anzustreben, dass ein*e Bildungsgangsbetreuer*in höchsten 35 Schüler*innen des IBA-Bildungsgangs betreuen, um so auch eine Anschlussperspektive vermitteln zu können.
Empfehlung der Antragskommission:
Annahme (Konsens)
Überweisen an:
AH Fraktion
Beschluss:
Annahme
Text des Beschlusses:
Die SPD-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus wird aufgefordert, sich dafür einsetzen, dass die Beteiligten (auch private Träger) am IBA-Bildungsgang genug Kapazitäten haben, um das Ziel des Bildungsganges zu erreichen. Hierfür ist es anzustreben, dass ein*e Bildungsgangsbetreuer*in höchsten 35 Schüler*innen des IBA-Bildungsgangs betreuen, um so auch eine Anschlussperspektive vermitteln zu können.
Überweisen an:
AH Fraktion
Stellungnahme(n):
Stellungnahme der AH-Fraktion AK 2 2026:
Vor dem Hintergrund des zum laufenden Schuljahr 2025/2026
gestarteten 11. Pflichtschuljahrs steht eine Evaluation dessen unter
Berücksichtigung der Integrierten Berufsausbildungsvorbereitung (IBA)
noch aus. Hierbei sollen auch die Forderungen des Antrags besondere
Berücksichtigung finden. Offensichtlich hat das 11. Pflichtschuljahr
Auswirkungen auf den gesamten IBA-Bildungsgang. Finanzielle
Nachsteuerungen sind dann zum nächsten Doppelhaushalt möglich.
Darüber hinaus ist im Rahmen kommender Koalitionsverhandlungen
darauf hinzuwirken, die Qualität im IBA-Bildungsgang zu sichern bzw.
weiter zu verbessern. Sollte sich bei der Evaluation des 11.
Pflichtschuljahrs und seiner Auswirkungen auf die IBA zeigen, dass die
Bildungsbetreuer*innen nicht ausreichen, müssen die entsprechenden
finanziellen Mittel in Koalitionsverhandlungen berücksichtigt werden.
Grundlage dafür sollte eine fundierte Analyse der Schülerzahlen im IBA-
Bildungsgang am Ende des Schuljahres sein, um die tatsächlichen Bedarfe
zu ermitteln.
This Antrag was published on Mittwoch, 23. Oktober 2024 at 19:27.